na última semana



O COLAPSO DA ARGENTINA  
Após oito meses de confinamento radical a economia da Argentina colapsou.



O FIM DA LIBERDADE DE EXPRESSÃO  
O debate e análise pública dos dados COVID-19 é perigoso.

geopolítica e conhecimento - um relatório de pesquisa sobre os pólos mundiais de produção intelectual

12º ANO



1) RELATÓRIO DE PESQUISA Nº4:
ONDE FICAM AS MELHORES UNIVERSIDADES DO MUNDO EM 2020? (6 QUESTÕES | 17-NOV):


1.1 Quais os critérios para ser uma universidade de excelência?
1.2 Quais as melhores 25 universidades do mundo? (localização: país e cidade)
1.3 Quais os rankings internacionais de avaliação universitária (os 3 mais referenciados)?
1.4 O que é a IVY LEAGUE?
1.5 Qual o padrão geográfico da localização das melhores universidades do mundo?
1.6 CARACTERIZAÇÃO DAS 12 MELHORES UNIVERSIDADES
1) nome,
2) localização (localização: país e cidade),
3) imagens do website oficial,
4) prémios Nobel recebidos.

2) Consultar:

"World University Rankings 2021" in https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2021/world-ranking

3) Fontes:
3.1. https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2021/world-ranking
3.2. https://en.wikipedia.org/wiki/ Times_Higher_Education_World_University_Rankings

4) Enviar FOTO do trabalho produzido em aula no Classroom (cada aluno envia o seu até ao final da aula de 5ªFª).

geopolítica e desenvolvimento - um relatório de pesquisa para o 12B

12º ANO



1) RELATÓRIO DE PESQUISA Nº3:
ONDE FICAM OS PAÍSES MAIS DESENVOLVIDOS DO MUNDO EM 2020? (5 QUESTÕES|10-NOV)


1.1 Quais as dificuldades de identificar um País Desenvolvido?
1.2 O que é a IDH?
1.3 Quantos países desenvolvidos há no mundo? (Tabela manuscrita)
1.4 Como comparar o IDH de cada país? (Captura de tela do gráfico SIG do IDH)
1.5 Qual a evolução do IDH de cada um desses países? (Captura de tela do gráfico SIG do IDH)


2) Consultar:
"Relatório do Desenvolvimento Humano 2019" in https://www.adcoesao.pt/content/relatorio-do-desenvolvimento-humano-2019

3) Fontes:
3.1. http://www.cnedu.pt/content/noticias/internacional/hdr_2019_pt.pdf
3.2. https://www.adcoesao.pt/content/relatorio-do-desenvolvimento-humano-2019
3.3. [MAPA] https://ourworldindata.org/human-development-index
3.4. [GRÁFICO] http://hdr.undp.org/en/data

o melhor da vida urbana e da humanidade

11º ANO




11B - RELATÓRIO DE PESQUISA PARA INICIAR A UNIDADE «ÁREAS URBANAS E SUAS DINÂMICAS INTERNAS».

MAPEAR AS 25 CIDADES DE ELEVADA QUALIDADE DE VIDA EM 2020
Baseado na reportagem da revista Monocle: "Quality of Life Survey: top 25 cities, 2019"
CANAL: Monocle Films
https://youtu.be/Xx2opfxCg5k

OBJECTIVOS:
1. Google Maps:
1.1 Localização: País, situação administrativa; coordenadas geográficas
1.2 Tabela de Caracterização : IDH 2019; População; Área (km2)
1.3 Captura de Imagens. 
2. Comentar:
2.1 Qual o padrão geográfico comum a estas 25 cidades?
2.2 Que cidades portuguesas poderão incluir-se numa extensão desta lista? Justifique.


Ver IDH_2019 a seguir

o segundo Trabalho de Pesquisa do 12B em geopolítica actual

12º ANO


As fontes de informação são fornecidas no decorrer das aulas e não são aceites referências bibliográficas não reconhecidas nem confiáveis. Assim, sugiro não proceder a «pesquisas livres» na internet porque não é aceitável trabalhos sem indicação de fontes bibliográficas ou com fontes não reconhecidas nem confiáveis. 

Este post continua com o CALENDÁRIO detalhado das actividades de pesquisa.

11º ANO


Novembro2020.
Enquanto o 11B terminava uma Ficha Formativa com consulta e o silêncio reinava em toda a escola, fiz um esboço.

classificação elementar dos diferentes tipos de mapas

7º ANO


Os mapas devem ser selecionados consoante o trabalho pedido. Estes podem classificar-se de diferentes formas, tendo em conta:
  1. Tema representado
  2. Superfície representada
  3. Escala

a estrutura etária da população activa portuguesa e as migrações

10º ANO





Geração desenrascada. Emigração em Portugal em 2011 (RTP 2011. Programa Linha da frente)

A geração portuguesa mais qualificada de sempre acabou por sair de Portugal em busca de melhores oportunidades de trabalho.

Foi em 2011 e foi a consequência de mais outra pré-falência de Portugal. Nessa época, ficou conhecida como sendo a primeira geração de emigrantes com estudos universitários concluídos mas pouco mais se sabia. Quem partia? Quantos partiam? Porquê? Para onde? E pensariam regressar?

Emigrantes como a enfermeira Eliana e o filho Rodrigo de 3 anos, que a equipa de reportagem da RTP acompanha desde Massamá até à nova vida no Reino Unido.

A reportagem correu no programa "Geração Desenrascada", um trabalho dos jornalistas Rita Ramos e Pedro Raposinho com edição de Vanessa Brízido e produção de Amélia Gomes Ferreira. Foi emitido em 25-05-2011.

Para o «Debate» em sala de aula sugere-se a pergunta polarizadora: 
«Quais as semelhanças com a situação de 2020?»
  • Quais as variáveis demográficas necessárias para estudarmos tal situação?

Portugal depende do exterior para comer

11º ANO



Contexto económico de 2018:
Em 2018 as exportações aumentaram 5,1% e as importações cresceram 8,1% totalizando 57.807 milhões de euros. As importações cresceram 8,1% correspondendo a 75.364 milhões de euros. 
A balança comercial de bens registou um défice 17 557 milhões de euros, mais 2 887 milhões de euros face ao ano anterior.



DEBATE NA TURMA 11B - "AS FRAGILIDADES DOS SISTEMAS AGRÁRIOS"  

FACTOS:
A economia nacional tem um dos maiores défices da balança alimentar da Europa. Em 2017 o déficit foi -€3460 milhões.
Há produtos, como os cereais, a carne ou o arroz, em que jamais seremos autossuficientes.

DEBATE:
Fundamentar tese da insuficiência estrutural. Versus Fundamentar a tese das «políticas agrícolas» erradas. 

AVALIAÇÃO:
Capacidade de usar factos baseados na citação de fontes (referências bibliográficas).

Fonte:
Expresso (2018). "Portugal depende do exterior para comer". Consultado em https://expresso.pt/economia/2018-07-22-Portugal-depende-do-exterior-para-comer

existem 195 países no mundo na atualidade

7º ANO


Fonte: Norma UN M.49 (standard M.49). Revista em 11 Outubro de 2012.

WORLD – MUNDO [designações internacionais]
AFRICA
AMERICAS
ASIA
EUROPA
OCEANIA

Eastern Africa
Latin America and Caribbean
Central Asia
Eastern Europe
Australia and New Zealand

Middle Africa
Caribbean
Eastern Asia
Northern Europe
Melanesia

 Northern Africa
Central America
Southern Asia
Southern Europe
Micronesia

Southern Africa
South America
South-Eastern Asia
Western Europe
Polynesia

Western Africa
Northern America  
Western Asia





Desde Janeiro de 2015 que a ONU reconhece a existência de 195 países.
Contudo, a mesma ONU admite, em documentação distinta, a existência de 193, 194 ou 195 países (não considerando por vezes o Vaticano e os Territórios Palestinianos como estados soberanos).
Fonte: Norma M49 das Nações Unidas 

Norma M49 da Divisão de Estatística das Nações Unidas divide o mundo em Regiões Geográficas e lista todos os países do mundo.

Em baixo a lista com os países em azul; os territórios em negrito e sem tradução.


AMERICAS (20 territórios de soberania especial; 35 países)

América do Norte
(2 países) 
01
Bermuda

02

03
Greenland

04
Saint Pierre and Miquelon

05


Caraíbas
(13 países) 
01
Anguilla
02
03
Aruba
04
05
06
Bonaire
07
British Virgin Islands
08
Cayman Islands
09
10
Curaçao
11
12
13
Guadeloupe
14
15
16
Martinique
17
Montserrat
18
Puerto Rico
19
20
Saint-Barthélemy
21
22
23
Saint Martin (French part)
24
25
Sint Maarten (Dutch part)
26
27
Turks and Caicos Islands
28
United States Virgin Islands

América Central 
(8 países)
01
02
03
04
05
06
07
08

América do Sul 
(12 países)
01
02
03
04
05
06
07
Falkland (Malvinas)
08
French Guiana
09
10
11
Peru 
12
13
14


quantos somos? qual o Saldo Migratório? qual o Saldo Natural? qual o Crescimento Efetivo?

10º ANO



PERGUNTAS PARA DISCUTIRMOS EM SALA DE AULA:  

1) Quantos portugueses emigraram nos últimos 5 anos? 
2) Quantos estrangeiros obtiveram a cidadania portuguesa? [nota: consultar a lei da cidadania
3) Quantos estrangeiros emigraram para Portugal?  [i.e. quantos imigrantes teve Portugal?]

a SAU nacional

11º ANO



PERGUNTAS PARA DISCUTIRMOS EM SALA DE AULA:  

1) Quantos hectares tem Portugal? 
2) Quantos hectares tem a SAU de Portugal? 
3) Qual a % de SAU no território nacional? 


EXERCÍCIOS COM PORDATA (AVALIAÇÃO ORAL):

1) Esclarecer conceitos: SAU, campos agrícolas[TERRAS ARÁVEIS] e campos agrícolas em abandono [POUSIO]; Pastagens e Florestas. 

 2) Análise das dimensões/importância da agricultura: área de portugal e área da SAU de Portugal 


VARIÁVEIS A PESQUISAR NO PORDATA (CRIANDO 2 GRÁFICOS): 
>>"Superfície: total e por tipo de utilização". 
Quantos hectares são ocupados pela superfície agrícola utilizada, pela não utilizada, pelas matas e florestas ou outras superfícies? 

 >>"Superfície agrícola utilizada na superfície total do país (%)". 
Qual a percentagem da superfície do país utilizada para a agricultura?


como se faz uma Análise SWOT

12º ANO







O QUE É A ANÁLISE SWOT ? 

O termo SWOT é uma sigla oriunda do idioma inglês, e é um acrônimo de Forças (Strengths), Fraquezas (Weaknesses), Oportunidades (Opportunities) e Ameaças (Threats).
A Análise SWOT é um sistema simples para posicionar ou verificar a posição estratégica da empresa no ambiente em questão. A técnica é creditada a Albert Humphrey, que foi líder de pesquisa na Universidade de Stanford nas décadas de 1960 e 1970, usando dados da revista Fortune das 500 maiores corporações.


A MATRIZ SWOT DE UM PROJECTO: 

Desenho de uma grelha elementar (quanto mais simples melhor) para proporcionar uma visualização rápida das principais informações:
a) evite listas muito longas, b) selecione aquilo que é mais relevante e escreva em forma de tópicos concisos. c) organize os tópicos por ordem de relevância. Ou seja, priorize aquilo que tem mais impacto para o projeto.


DESENHAR A MATRIZ SWOT:

a) No eixo horizontal ficará ao alto os fatores internos (forças e fraquezas) e, abaixo, os factores externos (oportunidades e ameaças). 
b) No eixo vertical alinhará à esquerda os fatores positivos (das forças e das oportunidades) e nos quadrantes à esquerda os pontos negativos (das fraquezas e das ameaças).


A ANÁLISE SWOT:  

O essencial é anotar os aspectos negativos: a primeira avaliação que deve ser feita é se, diante das fraquezas e das ameaças, o projeto que você havia idealizado é viável.
Muitas vezes, a análise SWOT serve como um alerta de que não é o momento certo de avançar ou de que existe algum impedimento exterior ao projecto. Caso seja alguma característica interna do projecto, é possível rever e pode adotar medidas para melhorar o projecto.

Basicamente, as estratégias devem mirar nos seguintes objetivos:
a) forças devem ser potencializadas; 
b) fraquezas devem ser controladas ou corrigidas; 
c) oportunidades devem ser aproveitadas; 
d) ameaças devem ser minimizadas.

Fontes:
SWOT Analysis: Discover New Opportunities, Manage and Eliminate Threats". www.mindtools.com. 2016. Consultado em 5 de outubro 2019. 
Westhues, Anne; Jean Lafrance; Glen Schmidt (2001). "A SWOT analysis of social work education in Canada". Social Work Education: The International Journal. 20 (1): 35–56.

visionamento do documentário "Portugal, Retrato Social" (RTP 2007)

10º ANO





Portugal. Um Retrato Social - Gente diferente: Quem somos, quantos somos? (2007) - episódio 1

[No 10º ano iniciámos a Unidade 1: População: evolução e contrastes regionais]

Os portugueses são hoje muito diferentes do que eram há trinta anos.
Vivem e trabalham de outro modo. Mas sentem pertencer ao mesmo país dos nossos avós. É o resultado da história e da memória que cria um património comum.

Nascem em melhores condições, mas nascem menos. Vivem mais tempo. Têm famílias mais pequenas. Os idosos vivem cada vez mais sós.
António Barreto, 2007

Para completar o trabalho realizado em aula...

portugueses empregues na atividade económica na agricultura, produção animal, caça e silvicultura até 2011

11º ANO

Fonte: INE (2008). Estatísticas Agrícolas 2007. Instituto Nacional de Estatística. Lisboa. pp. 70.

AGRICULTURA, PASTOREIO E FLORESTA: O LENTO DESAPARECIMENTO DE UMA POPULAÇÃO:  

Segundo os Censos 2011, havia 120.230 portugueses empregues na atividade económica na agricultura, produção animal, caça e silvicultura (2,8% da população empregada em Portugal).

Desde 2001 o emprego neste sector recuou 44,2% (perdeu 95.368 efetivos).

Em 2011 verificou-se que a maior parte da população empregada na atividade económica da agricultura, produção animal, caça e silvicultura, trabalha por conta de outrem, (51,9%), seguindo-se os trabalhadores por conta própria (23,1%) e os empregadores (18,1%).

Em termos regionais, esta atividade económica assume maior importância no Alentejo, com 9,2% da população empregada e na Região Autónoma dos Açores, com 6,8%.


ELABORAÇÃO DE GRÁFICOS NA AULA:  

1) Com o PORDATA e o seu EXCEL:
  • Seleccionar indicadores (SAU utilizada e o número de explorações inferiores a 20 hectares após 1968).
  • Exportar Excel
  • Criar gráficos
  • Analisar gráficos (texto com 2 parágrafos).


2) Com a tabela do INE construir Tabela + Gráfico Linear em folha A4 (quadrícula)
  • Seleccionar indicadores (POPULAÇÃO de Portugal + TOTAL ACTIVOS NO SECTOR AGRÍCOLA após 1950).
  • Organizar folha: Título + Tabela + Gráfico
  • Criar gráfico (definir dimensões do eixo de y e eixo de x)
  • Analisar gráficos (texto com 2 parágrafos).
Fonte: https://bit.ly/30E7a3c

uma unidade agrícola familiar em Portugal vs. USA

11º ANO





EXERCÍCIO ESCRITO DE COMPARAÇÃO  

Um texto para a aula e depois deixar no CLASSROOM. 
Como estruturar a redacção? Usando os parâmetros estabelecidos na aula anterior como necessários para caracterizarmos as «agriculturas nacionais.


ANÁLISE COMPARADA DA AGRICULTURA PORTUGUESA DOMINANTE COM A AGRICULTURA INDUSTRIALIZADA DOMINANTE NOS EUA.

Para falarmos da agricultura temos 10 «parâmetros» que a caracterizam e para compararmos a agricultura portuguesa estatisticamente mais frequente temos o video "Vila Real, produção de leite numa unidade de agricultura familiar" e para a agricultura dominante nos EUA temos a quinta da Laura farms e o seu video "Laura: Expert Pipe Layer" (as legendas e a conversa são irrelevantes para o nosso trabalho).

 I – Morfologia agrária: 
1-Dimensão das explorações 
2-Forma das explorações 
3-Fragmentação das explorações 
4-Presença ou ausência de vedações 
5-Dimensão da rede de caminhos 

 II – Sistemas de culturas: 
6-Aproveitamento do solo 
7-Variedade de culturas 
8-Rotação de culturas 
9-Utilização ou não de rega 

 III – Povoamento rural: 
10-Tipo de povoamento: concentrado, misto, disperso.

a norma bibliográfica APA Style

10º ANO 11º ANO 12º ANO

Consultar as normas básicas da Sétima Edição (inglês) em https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines


Cliquem aqui para baixar documento scribd.com/Regras-bibliograficas-Norma-APA-Style-no-ensino-secundario



Como fazer referências bibliográficas e citar textos
- A norma APA Citation Style

1. Como identificar os livros, filmes, internet e mapas usados num trabalho escolar? - A bibliografia.
2. Como identificar os textos copiados dos livros consultados? - As citações.

A norma APA citation style é o padrão mais comum usado pela comunidade internacional das ciências e ciências sociais. Este breve guia usa os dados da 6ª edição do Manual of the American Psychological Association publicado em 2008.
As regras aqui usadas não seguem a Norma Portuguesa NP 405-1 (1994), a qual define as regras bibliográficas para Portugal (mas que tem custos elevados e acesso muito limitado…).



1. COMO ESCREVER A BIBLIOGRAFIA:

AUTOR – DATA - TÍTULO DO LIVRO - TÍTULO DO ARTIGO - TÍTULO DO JORNAL – VOLUME – PÁGINAS – LOCALIDADE – EDITORA - DIVERSOS.
Nota: devemos seguir esta ordem, contudo, consoante as pesquisas feitas, simplifica-se consoante os casos seguintes:


LIVROS CONSULTADOS:
Autor. (Ano). Título do livro. Localidade: Editora.


COELHO, J. P. (1969-1971). Dicionário de literatura: literatura portuguesa. Vol. 2. Porto: Figueirinhas.

a wikipédia pode ser usada em trabalhos académicos?

12º ANO




COMO RESPONDER ÀS DÚVIDAS SOBRE A QUALIDADE DA WIKIPÉDIA: 
Por norma os professores, os jornalistas ou investigadores rejeitam a Wikipédia, mas todos a usam como ferramenta. Para não perdermos tempo com artigos que identificam os perigos que bem conhecemos, fui directo às fontes que procuram destrinçar por entre o lixo uma explicação e um método que permita citar com legitimidade a Wikipédia. 


FONTES DE PESQUISA PARA O TDP DO 12B: 

1) "A Wikipédia como fonte de informação de referência: avaliação e perspectivas" - https://doi.org/10.1590/1981-5344/3224 


3) “APA STYLE (6ªEd)" (2013) American Psychological Association - https://drive.google.com/file/d/1E-3SbONCLUWiEhreXvq18vg3CfHs3wiM/view?usp=sharing 

4) “Aprenda o que é análise SWOT. Saiba como fazer uma análise estratégica do seu negócio” - https://rockcontent.com/br/blog/como-fazer-uma-analise-swot

5) “Programa Geografia C” (66 Conceitos de Geopolítica) - https://drive.google.com/file/d/1LSFFUZE6Btir_u5U95jxwDdI9CVsFjLo/view?usp=sharing

a agricultura em Portugal - dados de 2016

11º ANO



Fonte: https://www.pordata.pt/Subtema/Portugal/Superf%C3%ADcie+agr%C3%ADcola+utilizada-421






Conceitos: 

 Dimensão Económica (DE): definida com base no VPPT da exploração, sendo expressa em euros e serve para classificar as explorações em: 
  • Explorações muito pequenas: inferior a 8 000 euros 
  • Explorações pequenas: superior a 8 000 e inferior a 25 000 euros 
  • Explorações médias: superior a 25 000 e inferior a 100 000 
  • Explorações grandes: superior a 100 000 

 Exploração Agrícola: unidade técnico-económica que utiliza fatores de produção comuns, tais como: mão-de-obra, máquinas, instalações, terrenos, entre outros, e que deve satisfazer obrigatoriamente as quatro condições seguintes: 
  • Produzir produtos agrícolas ou manter em boas condições agrícolas e ambientais as terras que já não são utilizadas para fins produtivos; 
  • Atingir ou ultrapassar uma certa dimensão (área, número de animais); 
  • Estar submetida a uma gestão única; 
  • Estar localizada num local bem determinado e identificável. 

Produtor agrícola: responsável jurídico e económico da exploração, isto é, a pessoa física ou moral por conta e em nome da qual a exploração produz, retira os benefícios e suporta as perdas eventuais, tomando as decisões de fundo relativas ao sistema de produção, investimentos, empréstimos, 

Superfície Agrícola Utilizada (SAU): constituída pelas terras aráveis (limpa e sob coberto de matas e florestas), culturas permanentes, pastagens permanentes e horta familiar. 

Valor da Produção Padrão Total (VPPT): Conjunto do «Valor da Produção Padrão (VPP)» de uma atividade agrícola que mediu o valor de produção média da cada atividade agrícola, numa dada região. 


Análise:  

Em 2016 existiam 258983 explorações. Em 2013 havia mais 5436 explorações (taxa de variação comparada a 2016: -2,1%), em 2009 havia mais 46283 (taxa de variação comparada a 2016: -15,2%). Comparado com 1999, em 2016 havia menos 156986 (-37,7%). Fonte: (INE 2016) Inquérito à Estrutura das Explorações Agrícolas (IEEA) de 2016.

o elementar do território nacional em 2020

10º ANO 11º ANO



Imagem do Anuário Estatístico de Portugal -  2015 (INE 2016)

Atlas de Portugal. Publicado em 2005 pelo Instituto Geográfico Português

10º ANO 11º ANO Atlas de Portugal (IGP 2005) by geografia e ensino de geografia

PORTUGAL NO SEU MELHOR   

 Publicado pelo Instituto Geográfico Português em 2005. É um trabalho a pensar no grande público. Uma referência no estudo de Portugal no final do século XX e os seus anos de ouro financiados pelos fundos europeus e sem a crise do endividamento extremo criado após 2006. 

Obrigatória a sua leitura por parte de qualquer português. 
Obrigatório o seu uso nas alas de geografia em portugal.

um reconhecimento criado pela plataforma Twinkl no verão de 2020

OBRIGADO 👍 

 

CITAÇÃO: 
Na Twinkl temos pesquisado e falado com bloggers educacionais de todo o país, e criámos uma lista de 'Melhores Blogs Educativos' 
in https://www.twinkl.pt/blog/os-melhores-blogs-educativos-em-portugal 
7º ANO 10º ANO 11º ANO 12º ANO




Em cima, ver em bonecos de bolso. Autoria de Pedro Cabral
Ver em Cida Garcia (Annoni). Na Galeria do FLICKR



AOS ALUNOS DO 7A, 7B, 7C, 10A, 11B E 12B DE ARRAIOLOS AS DEVIDAS SAUDAÇÕES GEOGRÁFICAS  

Faremos Geografia numa comunidade absolutamente extraordinária.
Temos paisagem e ordenamento do território exemplares. Uma escola super Hi-tech e, mais importante, alunos muito ok !!

Tenho o privilégio de geografar com alunos do nono ano e secundário por inteiro. Obrigado


O NOSSO LUGAR GEOGRÁFICO

Arraiolos situa-se na bacia hidrográfica do rio Tejo e muito beirado com as paisagens que drenam para o rio Sado ou para o rio Guadiana (na fronteira com Montemor e Évora).

Aqui já sentimos um Alentejo distinto da Alentejo litoral e oceânico ou do Alentejo interior, o da Bacia do Guadiana. E, aqui, o ordenamento de território mantem-se impoluto de Évora a Mora, Évoramonte ou Aviz.

o colapso de 97% da atividade turística em Portugal durante abril de 2020

In Atividade Turística em Abril (INE 2020). Consultado em https://ine.pt/ngt_server/attachfileu.jsp?look_parentBoui=435978256&att_display=n&att_download=y

Em abril de 2020 o número de hóspedes diminuiu -97,1% e as dormidas diminuiram -96,7% (-62,3% e -58,7% em março, pela mesma ordem).

Em abril, o confinamento e o estado de emergência levou ao fecho de 80,6% dos estabelecimentos de alojamento turístico. Em números absolutos registaram-se apenas 68 mil hóspedes e 194 mil dormidas.

o levantamento das cidades norte americanas pelo movimento antifa










01/06/2020: PROTESTOS NOS USA MARCAM O AUGE DO MOVIMENTO ANTIFA  

"O seu foco declarado é lutar contra a extrema-direita e contra movimentos racistas, xenófobos e supremacistas brancos" (wikipedia, 2020).

Em agosto de 2017, uma petição solicitando que a "AntiFa" fosse classificada pelo Pentágono como uma organização terrorista foi lançada no sistema de petições da Casa Branca. Essa petição reuniu mais de 100.000 assinaturas em três dias e, portanto, sob a política definida pelo governo Obama teria recebido uma revisão oficial e resposta da Casa Branca (com mais de 300.000 assinaturas, no final de agosto foi o terceiro envio mais assinado). No entanto, o precedente estabelecido pela administração Obama de dar respostas formais a petições que excedem o limite de 100.000 assinaturas não foi continuado pela administração Trump.

Em junho de 2020 o movimento antifa imobilizou pela violência quase 30 cidades americanas.


Os astronautas Bob Behnken e Doug Hurley estiveram em quarentena devido à covid-19 há duas semanas, voaram a bordo da nova cápsula Crew Dragon, lançada pela SpaceX de Elon Musk, para a International Space Station a 417 km de altitude.

O objetivo é que a NASA possa enviar os seus astronautas para a Estação Espacial Internacional usando voos comerciais em conjugação com a NASA, deixando os EUA de depender dos voos russos, como acontece desde o final do programa de espacial Atlantis, em 2011.

Donald Trump, e o vice-presidente Mike Pence estiveram presentes em Cabo Canaveral para o lançamento, apesar do centro de visitantes estar fechado devido à pandemia de covid-19.