.......................... I - MÓDULO 4: .......................... ESTRUTURA DO MÓDULO 1º) TEMAS-PROBLEMA: 1.1 – A construção do conhecimento ou o fogo de Prometeu 2º) TEMAS-PROBLEMA: 6.2 – O desenvolvimento de novas atitudes no trabalho e no emprego: o empreendedorismo 3º) TEMAS-PROBLEMA: 8.3 – De Alexandria à era digital: a difusão do conhecimento através dos seus suportes
.......................... II - FIXANDO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO MÓDULO: .......................... 1. COMPORTAMENTO - 8% 2. TRABALHO NA SALA DE AULA - 12% ------------- 3. CADERNOS - 10% 4. DOSSIER TEMÁTICO - 70% : OS SEUS «OBJECTIVOS MÍNIMOS DE TRABALHO» SÃO: - REGISTO DIÁRIO 15%: RECENSÃO CRÍTICA DE DOCUMENTÁRIOS (RELACIONADOS COM MÓDULO) * FILMES MOTIVACIONAIS * FILME SOBRE PORTUGAL - EXPOSIÇAO DE TRABALHO DE PARES 10% - TRABALHO DE PESQUISA ESCRITO 40% - RESUMOS DAS MATÉRIAS [sem usar fotcópias] 5%
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I - MÓDULO 4:
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ESTRUTURA DO MÓDULO
1º) TEMAS-PROBLEMA: 1.1 – A construção do conhecimento ou o fogo de Prometeu
2º) TEMAS-PROBLEMA: 6.2 – O desenvolvimento de novas atitudes no trabalho e no emprego: o empreendedorismo
3º) TEMAS-PROBLEMA: 8.3 – De Alexandria à era digital: a difusão do conhecimento através dos seus suportes
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II - FIXANDO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO MÓDULO:
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1. COMPORTAMENTO - 8%
2. TRABALHO NA SALA DE AULA - 12%
-------------
3. CADERNOS - 10%
4. DOSSIER TEMÁTICO - 70% :
OS SEUS «OBJECTIVOS MÍNIMOS DE TRABALHO» SÃO:
- REGISTO DIÁRIO 15%: RECENSÃO CRÍTICA DE DOCUMENTÁRIOS (RELACIONADOS COM MÓDULO)
* FILMES MOTIVACIONAIS
* FILME SOBRE PORTUGAL
- EXPOSIÇAO DE TRABALHO DE PARES 10%
- TRABALHO DE PESQUISA ESCRITO 40%
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